lunes, 22 de junio de 2015

8) Revisión y conclusión

1) ¿En qué se diferencia tu guía de aprendizaje del viajero planetario de una guía turística convencional?
De que la hize yo, de que la he explicado con mis palabras.
2) ¿Crees que podemos aprender de cualquier ser humano de otra cultura a ser mejores o a hacer mejor las cosas? ¿Sí, no, a veces? ¿Por qué?
Si porque así aprendemos más sobre la cultura y la respetaríamos.
3)  ¿Qué significa, según tu punto de vista, "aprender a aprender"? ¿Y "aprender a comprender"?
1º) De que lo primero que tenemos que aprender es aprenderlo bien y de forma que se te quede en la cabeza.
2º) De que tenemos que comprender las cosas y eso hay que aprenderlo que si no, no sabrías nada.

7) Alfredo Flores : preguntas Twitter


Estas son mis preguntas de Twitter:
1.¿Cuál centro es el que mas te gusto para los alumnos?
2.¿En cuál centro te gustaría trabajar?
3.¿Los alumnos están contentos con su centro?
4.¿Todos los centros son buenos de aprendizaje o hay alguno que no es bueno? 

No pudo contestar a todas pero contesto a la tercera pregunta, la repuesta era:






Mis notas:


 

6) Guía de París

Aquí os dejo mi guía de París en un enlace:
https://www.dropbox.com/s/p6dhb831y1zij83/gu%C3%ADa%20de%20par%C3%ADs.pdf?dl=0

Esto ya no voy a explicar porque es lo mismo que hemos hecho en guía Start Up de NY ( Nueva York).




      

domingo, 21 de junio de 2015

5) Carta para NY

Después del proyecto Start Up, teníamos que hacer una carta a alguien imaginario que viviera en Nueva York y preguntarle las dudas que han surgido durante el proyecto de Guía Start Up.

Esta es mi carta:

     

4)Guía Start Up

Este es mi proyecto que he hecho con mi grupo: Allara Linero, Gisela Ruiz , Emily Walton y Paula Lisowksa.


Este proyecto es el que mas me ha gustado porque hemos conocido a una persona de Nueva York que nos contaba cosas increíbles que hace en Nueva York y las posibilidades que ofrece Nueva York.
Este proyecto trataba sobre aprender cosas de Nueva York que nos sirviera como una guía cuando visitemos de verdad Nueva York.
  

sábado, 20 de junio de 2015

3) Ghana

Introducción a su cultura: http://youtu.be/0_QbvRNX-EA en esto explicábamos las culturas de Ghana que es el país de dónde provenía la música "si ma ma ka " que interpretamos en la ignaruación del instituto en música.

Presentación para el concierto: http://youtu.be/5xFklI-GZao aquí teníamos que poner los instrumentos que tocaban,etc...en Ghana.

2) Exploración

El de Alemania: http://viajeporlaslenguasdelmundo.blogspot.com.es/2014/11/alemania.html
El de México: http://viajeporlaslenguasdelmundo.blogspot.com.es/2014/10/mexico-laslenguas-hablada-en-de-mexico.html
El de China: http://viajeporlaslenguasdelmundo.blogspot.com.es/2014/11/la-republica-popular-china-chino.html

Estos son los tres trabajos que más me han gustado.

Este proyecto consistía en investigar distintas cosas de un país. Cada grupo a elegido el país que más le gustaba y luego repartirnos el trabajo en 4:
1) Lenguas del país 
2) Relación del país del país que vives ( en mi trabajo tenía que buscar una relación entre Mongolia y España)
3) Investigar 
Etc.

1) Mapa Mundi

Era la primera tarea de aproximación global a las lenguas: las más habladas, familias de lenguas, lenguas originarias de América, lenguas peninsulares, lenguas migrantes en Nueva York y España.

Nos sirve de guía para saber los lenguajes mas hablados del mundo.
         

    


viernes, 19 de junio de 2015

Introducción

Este blog está hecho para subir todas las tareas que hemos hecho durante todo el curso en la asignatura: Libre Disposición, y dentro de ella esta Viaje por las lenguas del mundo que doy yo. Los proyectos que más me han gustado son elaborar una guía de Nueva York donde conocimos a Marta que vino desde Nueva York hasta aquí. Lo hemos pasado muy bien haciendo ese proyecto.